교육활동안내
교육활동안내 학과별교육 예술체육교과
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학과별교육
예술체육교과
예술체육교과
- 예체능교과
- 예체능교과에서는 다양한 신체활동, 창작활동, 표현활동을 통해 창의적인 사고를 함양하고, 신체적, 정의적, 지적 성장을 추구하는 전인교육을 목표로 하고 있습니다. 주체적, 자기주도적인 자세를 강조하여 스스로 생각하고 반성하며 자신의 삶을 살아가는데 있어서 능동적인 사람으로 성장할 수 있도록 합니다. 나아가 세계를 이해하고 인류문화를 계승 발전시키는데 기여할 수 있도록 노력하려고 합니다.
음악
개설과목
| 교과군 | 일반선택 과목 | 진로선택 과목 |
|---|---|---|
| 음악 | 음악 |
2022학년도 창의 융합 한마당 실시 계획 (예술·체육교과-음악과)
| 대회명(수상명) | 시행 | 참가대상 | 수상비율 | 주제 | 관련역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 창의 융합 한마당 (실용음악부문) |
7월 2-3주 | 전교생 | 참가자 중 20%이내 | 자유 악기 및 악곡 연주 | 창의적사고 역량, 심미적 감성역량 |
| 창의 융합 한마당 (피아노부문) |
7월 2-3주 | 전교생 | 참가자 중 20%이내 | 자유곡 피아노 연주 | 창의적사고 역량, 심미적 감성역량 |
| 창의 융합 한마당 (기악연주부문) |
7월 2-3주 | 전교생 | 참가자 중 20%이내 | 자유 악기 및 악곡 연주 (피아노 제외) | 창의적사고 역량, 심미적 감성역량 |
운영동아리
| 동아리명 | 대상학년 | 활동목적 및 내용 | (담당교사) |
|---|---|---|---|
| 레코드팩토리 | 전학년 | 미디작곡 및 실용음악 공연 발표회 | 김성종 |
| 오량윈드오케스트라 | 전학년 | 오케스트라 합주 활동 | 김성종 |
| 해피메일앙상블 | 전학년 | 합창 활동 및 대회, 공연 활동 | 김성종 |
| 펠리체현앙상블 | 전학년 | 현악 합주 활동 및 공연 활동 | 김성종 |
| 대하풍 | 전학년 | 사물놀이 연주 및 공연 활동 | 강준원 |
| 온줄 | 전학년 | 통기타 연주 및 앙상블 | 김성종 |
방과 후
| 방과 후 활동 | 활동영역 | 활동목적 및 내용 |
|---|---|---|
| 오량윈드오케스트라 | 오케스트라 | 오케스트라 합주 활동 |
| 해피메일앙상블 | 합창 | 합창 활동 및 대회, 공연행사 준비 |
| 펠리체현악앙상블 | 현악 | 현악 합주 활동 |
미술
개설과목
| 교과군 | 일반선택 과목 | 진로선택 과목 |
|---|---|---|
| 미술 | 미술 |
2022학년도 창의 융합 한마당 실시 계획 (예술·체육교과-미술과)
| 대회명(수상명) | 시행 | 참가대상 | 수상비율 | 주제 | 관련역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 창의융합한마당 (사진부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(풍경, 인물, 동물, 정물, 추상 등 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
| 창의융합한마당 (영상디자인부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(홍보, 광고, 뮤직비디오 영화, 방송, 드라마, 애니메이션 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량, 공동체역량, 의사소통역량 |
| 창의융합한마당 (회화부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(2차원 평면의 순수미술 영역 모두 가능. 서양화, 동양화, 판화, 소묘 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
| 창의융합한마당 (시각디자인부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(입시미술: 기초디자인, 발상과표현, 사고의전환 중 선택/상업디자인: 광고디자인, 브랜드디자인, 캐릭터디자인, 패키지디자인 게임디자인 웹디자인, 앱디자인 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
| 창의융합한마당 (만화·일러스트레이션부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(입시미술: 상황표현, 칸만화/상업미술: 일러스트레이션, 웹툰 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
| 창의융합한마당 (공예·조소·패션부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(조소작품, 공예품, 패션소품, 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
| 창의융합한마당 (산업디자인· 제품디자인부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(자동차·운송디자인, 산업기기디자인, 정보기기디자인, 로봇디자인, VR장비디자인, 가전 제품디자인 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
| 창의융합한마당 (가구디자인· 공간디자인부문) |
7월 2-3주 |
1.2,3학년 희망자 |
탄력적으로 조정 가능 (참가자 중 20%이내) |
자유주제(가구, 인테리어디자인, 디스플레이디자인, 무대디자인, 세트디자인 중 선택) | 창의적 사고역량, 심미적 감성역량, 지식정보처리역량, 자기관리역량 |
운영동아리
| 동아리명 | 대상학년 | 활동목적 및 내용 | (담당교사) |
|---|---|---|---|
| Art aNd Design | 전학년 | 미술작품 및 디자인 창작, 전시관람 및 기획, 디자인 전반 기초 교육 | 김현지 |
| DCN(방송반) | 전학년 | 방송활동을 통한 진로활동, 영상 및 행사진행 | 강준원 |
| 공간디자인 | 전학년 | 실내외공간의 인테리어, 건축, 가구, 경관, 공공디자인, 조명 등을 대상으로 하는 다양한 공간디자인 및 제작 활동 | 엄태호 |
| 한땀 | 전학년 | 의상, 의류 관련 제작 및 예술활동, 체험활동, 견학 등 | 이은하 |
| 다온 | 전학년 | 미디어 영상 관련 동아리, 영상 제작 및 체험활동, 대회 참여 등 | 이제규 |
| 아티펙스 | 전학년 | 미디어(모션 그래픽), 광고 마케팅 영상, 단편 영화 제작, 비트 메이킹, 뮤직비디오 제작 및 공모전 참여 | 최슬기 |
체육
개설과목
| 교과군 | 일반선택 과목 | 진로선택 과목 |
|---|---|---|
| 체육 | 운동과 건강 | 스포츠 생활 |
2022학년도 창의 융합 한마당 실시 계획 (예술·체육교과-체육과)
| 대회명(수상명) | 시행 | 참가대상 | 수상비율 | 주제 | 관련역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 창의융합 한마당 (축구·농구·부문) |
4~12월 | 1,2학년 희망자 | 참가자중 20% 이내 | 축구, 농구 경기를 통해 공정한 경쟁 및 페어플레이 정신 함양 | 자기관리 역량, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (3대3 농구 부문) |
4~12월 | 1.2,3학년 희망자 | 참가자중 20% 이내 | 3대3 농구 경기를 통해 공정한 경쟁 및 페어플레이 정신 함양 | 자기관리 역량, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (풋살 부문) |
4~12월 | 1.2,3학년 희망자 | 참가자중 20% 이내 | 풋살 경기를 통해 공정한 경쟁 및 페어플레이 정신 함양 | 자기관리 역량, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (탁구 부문) |
4~12월 | 1.2,3학년 희망자 | 참가자중 20% 이내 | 탁구 경기를 통해 공정한 경쟁 및 페어플레이 정신 함양 | 자기관리 역량, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (당구 부문) |
4~12월 | 1.2,3학년 희망자 | 참가자중 20% 이내 | 당구 경기를 통해 공정한 경쟁 및 페어플레이 정신 함양 | 자기관리 역량, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (족구 부문) |
4~12월 | 1.2,3학년 희망자 | 참가자중 20% 이내 | 족구 경기를 통해 공정한 경쟁 및 페어플레이 정신 함양 | 자기관리 역량, 공동체 역량 |
학과행사
| 행사명 | 시기 | 대상 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 오량 스포츠 페스티벌 | 5월 중 | 전교생 | 학년별 학급을 기준으로 교내 체육대회를 실시함. (축구, 농구, 배구, 씨름, 줄다리기, 씨름, 400MR 계주 등) |
| 대전시 교육감배 학교스포츠클럽대회 |
9월 중 | 전교생 | 학생들이 직접 선택한 종목들 위주로 대회에 참가함. (예: 축구, 농구, 배구, 연식야구, 플로어볼, 풋살 등) |
| 전국 학교 스포츠클럽대회 | 11월 중 | 전교생 | 대전광역시에서 주최한 대회에 입상하여 전국 규모의 대회에 참가 |
운영 스포츠 클럽
| 스포츠클럽명 | 활동영역 | 활동목적 및 내용 |
|---|---|---|
| 탁구 A,B,C,D | 탁구 | 탁구의 기초기능을 학습하고, 실제 경기에 참여 |
| 배구 A,B | 배구 | 배구 기본기 습득 및 경기를 통한 체력향상 |
| 축구 A,B | 축구 | 축구의 전술과 전략을 학습하고, 실제 경기를 진행 |
| 야구 A,B | 연식야구 | 야구 기본기 습득 및 경기를 통한 체력향상 |
| 족구 A,B | 족구 | 족구 기초 기술 |
| 풋살 A,B | 풋살 | 풋살 기초기능을 학습하고, 실제 경기 진행 |
| 농구 A,B,C | 농구 | 농구 기본기 과정 |
건축
2022학년도 창의 융합 한마당 실시 계획 (건축분야)
| 대회명(수상명) | 시행 | 참가대상 | 수상비율 | 주제 | 관련역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 창의 융합 한마당 (건축스케치 부문) |
9월 1주 | 전교생 | 참가자 중 20% 이내 | 건축 디자인 구상 및 표현 능력 | 창의적 사고 역량 |
| 창의 융합 한마당 (건축모형제작 부문) |
12월 4주 | 전교생 | 시상하지 않음 | 건축 디자인 구상 및 제작 능력 | 창의적 사고 역량 |
인성신앙상담부
2022학년도 창의 융합 한마당 실시 계획 (인성신앙상담부)
| 대회명(수상명) | 시행 | 참가대상 | 수상비율 | 주제 | 관련역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 창의 융합 한마당 (또래상담 우수사례 공모전) |
7월 3주 | 전교생 | 참가자 중 20% 이내 | 또래상담 활동을 통해 도움이 필요한 친구를 지원한 성공사례 | 인성영역, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (FIVE인격 생활화 UCC공모전) |
5월 | 1, 2학년 | 참가자 중 20% 이내 | 공동체 생활의 올바른 생활습관 정착 | 인성영역, 공동체 역량 |
| 창의 융합 한마당 (학교 폭력 예방 UCC공모전) |
11월 | 1, 2학년 | 참가자 중 20% 이내 | 학교폭력 예방 및 생명존중 홍보 | 인성영역, 공동체 역량 |
생활교양교과
2022학년도 창의 융합 한마당 실시 계획 (생활교양교과)
| 대회명(수상명) | 시행 | 참가대상 | 수상비율 | 주제 | 관련역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| SW 한마당 | 12월 4주 | 전학년 희망자 | 시상하지 않음 | 소프트웨어 개발 및 문제 해결 | 창의적 사고역량 |
| 창의 융합 중국어 한마당 (말하기 부문) |
7월 3주 | 3학년 희망자 | 참가팀 중 20% 이내 | 학교홍보, 중국어 활용능력배양 | 창의적 사고역량 |
| 창의 융합 중국어 한마당 (중국어 UCC부문) |
11월 | 2학년 전체 | 시상하지 않음 | ||
| 창의 융합 일본어 한마당 (일본어UCC부문) |
7월 3주 | 3학년 희망자 | 참가팀 중 20% 이내 | 일본어 4기능 능력 배양 | 창의적 사고역량, 공동체역량, 의사소통역량 |
| 12월 4주 | 2학년 희망자 |
운영동아리
| 담당교사 | 동아리명 | 활동소개 | 대상학년 |
|---|---|---|---|
| 장태준 | DCN(방송) | 방송활동을 통한 진로활동, 영상 및 행사진행 | 전학년 |
| 신태철 | RCY | 청소년 적십자(RCY), 구호, 안전, 보건, 봉사, 간호학, 교육 활동 | 전학년 |
| 신영덕 | shooting | 사격부 운동지도 | 전학년 |
| 이제규 | 다온 | 미디어 영상 관련 동아리, 영상 제작 및 체험 활동, 대회 참여 등 | 전학년 |
| 김현지 | 디자인의 정석 | 시각디자인, 디자인 기획, 디자인전반 기초과정, 미디어 관련 | 전학년 |
| 김성종 | 레코드팩토리 | 음원 제작 및 공연 기획 등 종합 공연 예술 활동 | 전학년 |
| 진해경 | 보건복지부 | 의학, 간호학, 질병예방, 감염병 예방, 응급처치에 대한 활동 | 전학년 |
| 이동원 | 생존의 달인 | 위기상황, 긴급출동 등의 각종 위험, 사고에 대한 대처법과 예방법 등을 체험 | 전학년 |
| 이선복 | 아티펙스 | 미디어(모션 그래픽), 광고 마케팅 영상, 단편 영화 제작, 시각 디자인, 비트 메이킹, 뮤직비디오 제작 및 공모전 참여 | 전학년 |
| 송원근, 정지현 | 전공실기대비반 | 체력 실기평가 반영 학과 진학에 필요한 체력 증진 프로그램 운영(체대 입시 및 군사학과) | 전학년 |
| 이은하 | 한 땀 | 의상, 의류 관련 제작 및 예술활동, 체험활동, 견학 등 | 전학년 |