비평문(감상문)이란?

비평문은 문학, 영화, 음악, 미술 등 다양한 예술작품이나 사회현상을 분석하고 평가하는 글이다. 비평문은 특정한 대상을 감상하거나 관찰한 후, 이에 대한 생각과 느낌을 표현한다는 점에서 감상문과 공통점이 있다. 하지만 감상문이 개인적이고 독백적이며 자기 표현적 성격을 지니는 것과 달리 비평문은 사회적이고 대화적이며 설득적인 성격을 지닌다. 이러한 비평문은 논리적이고 객관적으로 작성하여야 한다. 대상을 논리적으로 분석하여 대상에 대한 글쓴이의 관점과 의견을 명확하게 제시하고, 이에 대한 객관적이고 타당한 근거를 들어 뒷받침해야 한다.

독서 비평문의 경우도 감상을 한 후, 주어진 주제에 대해 사회적 현상이나 문제의식을 바탕으로 근거를 제시하며 체계적이고 논리적으로 작성해야 한다. 독후감처럼 주관적 관점에서 시작하여 최대한 객관적 관점으로 옮겨가야 한다. 그러기 위해서는 논리가 있어야 하고 그 논리를 갖추기 위해서는 작품에 대한 내용의 이해와 필자의 관점을 정확하게 파악하고 작성해야 한다.

독서비평문을 잘 쓰기 위해서는, 보고 느끼는 사색하는 학습이 필요하다. 그 학습은 혼자가 아닌 대중성과 사회적 집단지성의 활동을 통하여 얻을 수 있다. 다른 다양한 의견들에 대한 사색과 토론이 있어야 하고, 그 안에서 문제의식에 대해 객관적으로 접근하여 표현하여야 한다.

대신고등학교에서는 1학년 1학기는 감상문으로 1학년 2학기와 2~3학년은 비평문으로 작성을 한다. 1학년 학생들은 책을 읽고 자신의 주관적인 생각과 느낌을 진솔하고 명확하게 표현해야 한다. 그러기 위해서는 책과 연관된 ‘소제목’ 혹은 주제 그리고 ‘키워드(의미있는 단어)’ 등을 정확하게 이해하여 감상하는 훈련이 필요하다. 그리고 감상문(비평문)은 줄거리 요약문이 아님을 명심하고, 원고지 사용법을 숙지하고 체계성을 갖추어 작성해야 한다.