▶ 분야: 독서 + 토론 + 논술 동아리(인문 - 자연계열을 아우르는 융합 동아리)

▶ 동아리 철학: '독서는 성숙한 사람을, 담론은 유연한 사람을, 논술은 완성된 사람을 만든다.' 

   ▷ 진로를 위한 수단으로서의 독서가 아닌, 독서 그 자체의 의미를 찾는 동아리이며, 역량 그 자체의 성장을 추구하는 동아리

   ▷ 학생부 종합 전형에서 핵심이 되는 '독서'에 대해 깊이 있게 접근하고, 그것을 토론과 논술로 심화시키는 동아리 

   ▷ 대전대신고등학교의 독서 문화 발전을 이끄는 동아리 

▶ 동아리 활동 

   ▷ 기본 활동: 바칼로레아(프랑스 IB 교육과정)와 관련된 주제와 그에 맞는 책을 선정하여 읽고 독서 토론 및 논술을 진행함. 

   ▷ 심화 활동 

      1. 기본 활동에서 나온 좋은 주제를 가지고 동아리 내 소그룹 팀을 이루어 심화 탐구를 진행함.(문이과 융합 심화 탐구)

      2. 대전대신고등학교 독서 인증제 확립을 위한 학술적 연구를 진행함.

   ▷ 학교 단위 행사 진행 활동

      1. 연 2회 개최되는 '독서의 밤' 기획 및 주최

      2. 월 1회 개최되는 '토요몰입독서회' 기획 및 주최

      3. 월 1회 개최되는 '오량독서강독회' 기획 및 주최

      4. 연 1회 개최되는 '오량독서토론대회' 기획 및 주최

▶ 동아리 특징 

   ▷ 3학년이 되어서도 동아리 활동을 쉬지 않고 함으로써 1, 2학년 학생들이 3학년 선배들의 다양한(독서뿐만이 아닌 전반적인 공부 방법, 생활기록부 활동 관리, 토론 및 논술 역량 등) 노하우를 이어받으면서 동아리 활동을 할 수 있음. 

   ▷ 대학교에서 가장 선호하는 인재인 '융합형 인재'를 양성하는 동아리 

   ▷ 자신들이 가진 것을 학교의 구성원들을 위해 나누어주는 '커뮤니케이션 리더'를 지향하는 동아리

   ▷ 동아리실 보유: 동아리실에서 자유롭게 동아리 활동을 진행할 수 있으며, 동아리실을 활용한 다양한 활동들을 폭넓게 계획할 수 있음. 

   ▷ 동아리 예산 확보(현재까지 150만원): 동아리 활동을 위해 자유롭게 활용할 수 있음. 

▶ 동아리 단점 

   ▷ 동아리에서 진행하는 학교 단위 프로젝트 및 심화 탐구 프로젝트가 매우 많아 동아리 활동이 힘듦. 

   ▷ 위에서 언급한 '동아리 기본 활동'의 난이도가 상당히 높은 편(바칼로레아: 프랑스 대입 논술 시험) 

   ▷ 독서량이 부족하거나 깊은 사고를 하기 싫어하는 학생들이 소화하기 어려운 활동들이 다수임. 

▶ 참고 자료 

   ▷ 대전대신고등학교 유튜브 채널 '오량독서토론부' 소개 영상: https://youtu.be/oBosZvTjHU4 

   ▷ 자세한 사항은 임승모 선생님께 문의하세요.(2학년 배준희, 3학년 이상은 학생에게 문의 가능)